6S管理為什么常常一緊、二松、三垮臺、四從來的怪圈，很多人問6S現(xiàn)場管理培訓公司：“為什么我們的6S管理老是容易回潮？”“為什么老是客戶一來、老總一來，我仍然要提前大掃除？”“為什么6S這么難以維持？”

6S管理長期維持

6S現(xiàn)場如何維持？其實很簡單：

其實，要判斷一個企業(yè)的6S管理是否科學，能夠持續(xù)維持下去，有三個判斷標準：

1、6S咨詢安全第一原則：所有的物品定置布局是否安全。

2、6S咨詢效率第二原則：方便員工了沒有？是否增加了員工的無用工作內容。

3、6S咨詢美觀第三原則：6S管理是基礎管理，目的是為員工營造一個良好的工作環(huán)境和人文環(huán)境。

維持不好的原因：

一、方法不正確：不能維持好的第一因素就是先按漂亮的方式去思考三定管理。

二、官僚作風：不能維持的第二因素，應該算是企業(yè)的官僚作風了。

三、沒有持續(xù)監(jiān)督教育：通過半年的改善。企業(yè)得到了天翻地覆的變化，但是員工的習慣并不能就那么快就形成。

四、缺乏改善氛圍：很多企業(yè)為了客戶來參觀的目的，而做6S。以為做了6S推行，貼上幾個標語就好了。

五、不允許失敗的改善：很多企業(yè)開始領悟到了全員改善的重要性，但是如何進一步激發(fā)員工的熱情，似乎成了企業(yè)的困境。

企業(yè)需要做兩個準備：

一、將組織分散到各部門和班組，形成日常維護工作。由各部門長定期檢查，持續(xù)監(jiān)督，防止回潮。提出持續(xù)改善方向。

二、給原來6S推行辦改成企業(yè)革新小組。將企業(yè)的目前新的為題按課題方式交給這一小組。并給予相應的知識培訓。一般這個時候最好是給予IE知識培訓和TPM知識培訓比較合適。

再根據(jù)自身企業(yè)的特點進行實踐和研究，并將這些知識全面展開訓練直到班組長，那么6S以后，這些班組長就可以做工作改善了。當班組長形成了工作改善的習慣，精益生產(chǎn)也就順理成章、水到渠成了。

6S實戰(zhàn)中的注意事項

1、整理方面：

1)雖然現(xiàn)在不用，但是以的要用，搬來搬去怪麻煩的，因而不搬，又留在現(xiàn)場。

2)好不容易才弄到手的，就算沒用，放著也不礙事。

3)一下子報廢處理過么多，老板罵起來怎么辦?誰來承擔這個責任?

4)為什么別人可以留下來用，而我不行，太不公平了!

2、整頓方面：

1)剛開始大家擺放的很整齊，可是不知從誰開始，從什么時候開始，慢慢的又亂了。

2)識別手法只有自已看得懂，別人看不懂，識別手法不統(tǒng)一，有和沒有一樣。

3)擺放位置轉移快，今天換一個地方，明天又換一個地方，很多人來不及知道。

4)一次搬入現(xiàn)場的物品及多，連擺的位置都沒有。

3、清掃方面：

1)只在規(guī)定的時間內清掃，平時見到臟污也不當一回事，任由臟污。

2)認為清掃只是清潔工的事，跟其他人員無關。

3)把所有東西都放在現(xiàn)場里清掃，掃干凈這個，另外一個又臟了。

4)清掃對象高度過高、過遠，手不容易夠著，于是干脆不清掃。

5)清掃工具太簡單，許多臟污無法去除。

4、清潔方面：

1)為了應付檢查評比突擊搞一下，當時效果不錯，過后誰都不愿繼續(xù)維持，俗稱“一陣風”。

2)簡單地停留在掃干凈的認識上，以為只要掃干凈就是清潔化，結果除了干凈之外，其他并無改善。

3)清潔化對象僅限于現(xiàn)象的材料和設備兩方面，其他生產(chǎn)要素沒有考慮在內，如建筑物等。

5、修養(yǎng)方面：

1)只培訓作業(yè)上具體怎么操作，對《規(guī)章制度》不加任何說明，或是把《規(guī)章制度》貼在墻中，看得懂的人看，看不懂的人拉倒。

2)急于求成，以為三兩天的培訓教育就能完全改變人的思想認識。

3)沒有鮮明的獎懲制度，或執(zhí)行過程中因人情因素而大打折扣，人們對《規(guī)章制度》視而不見，好壞不分。

4)以為教育的責任在于學校、家庭和社會，與工廠不相干，工廠只管生產(chǎn)。

如何推行6S管理

1．成立推行組織，設置推行委員會

（1）設定推行目標（SMART原則）

（2）擬定活動計劃

（3）培訓的實施

（4）制定推行的辦法

（5）制定考核方法

1．文宣造勢活動

（1）公司推行6S的目的、目標、宣傳口號、競賽辦法的宣傳活動(可以用標語、宣傳冊、墻報、漫畫、看板的形式)。

（2）各部門內部結合6S要求及其工作場所實際情況作自我診斷。

2．培訓

（1）第一階段：6S概論、目視管理、紅牌作戰(zhàn)

（2）第二階段：IE、QC改善手法

3．實施

推行的初期可選一區(qū)域或一部門做示范，然后推廣；

活動的成果要標準化；

4．查核

（1）紅牌作戰(zhàn)

（2）利用查核表

（3）將查核結果進行暴光?？捎孟鄼C到各工作場所拍攝實況，不僅要揭發(fā)不好的地方，也突出可取的地方，以供各部門作改善、借鑒的參考。對每周對前5名獎勵，后5名進行懲罰，結果張榜公布。

5．擬定競賽、激勵辦法

6．利用“6S動態(tài)海報”進行宣導，以達到意識統(tǒng)一、溝通的目的。