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關于5S可視化管理方法

發(fā)布時間:2019-10-10發(fā)布作者: 6S咨詢服務中心 關注人數(shù):



6S咨詢服務中心5S培訓公司概述:如果可視化管理存在的第一個理由,是要使問題能看得出來的說,那么第二個理由,就是要使作業(yè)人員及督導人員能當場直接地接觸到現(xiàn)場的事實。可視化管理是一種很可行的方法,用以判定每件事是否在控制狀態(tài)之下,以及異常發(fā)生的時刻,即能發(fā)送警告的信息。當可視化管理發(fā)揮功能時,現(xiàn)場每個人就能做好流程管理及改善現(xiàn)場,實現(xiàn)QCD的目標。

5S可視化管理

5S可視化管理

現(xiàn)場里,管理人員必須管理5個M:

人員(Manpower)

機器(Machines)

材料(Materials)

方法(Methods)

測量(Measurements)。

任何與5M有關的異常問題,都必須以可視化呈現(xiàn)出來,以下是在這5個范圍里,需詳細視察使之可視化。

1、人員方面(作業(yè)員)

作業(yè)員的士氣如何呢?可由提案建議件數(shù)、質量圈參與率及缺勤次數(shù)來衡量。你如何知道生產線上,今天誰缺席,由誰替代他的工作?這些事項要在現(xiàn)場做成“可視化”。

你如何知道作業(yè)員的技能?現(xiàn)場里的公布欄,可以張貼出誰已接受過何種工作訓練,誰還需要再施以其他的訓練。

你如何知道作業(yè)員的工作方法是正確的呢?“標準化”即是用來規(guī)定正確的工作方法之用,例如:作業(yè)要領書及作業(yè)標準書都必須陳列出來。

2、機器方面

你如何知道機器正在制造良好質量的產品?是否附有自動化及防錯裝置:一有錯誤發(fā)生時,機器能立即自動停止下來。當管理人員看到一部停下來的機器時,我們必須知道為什么。是否是計劃性的停機?因換模設置而停機?因質量問題而停機?因機器故障而停機?因預防保養(yǎng)而停機?

潤滑油的液位、更換的頻率和潤滑油的類別,都必須標示出來。

金屬外蓋應改為透明式外蓋,當機器內部發(fā)生故障時,才能使作業(yè)員能夠看得見。

3、材料方面

你如何知道物料的流動是否順暢?你如何知道材料是否超出所能掌握的數(shù)量,以及是否生產過多的數(shù)量。將附有證明最少庫存數(shù)量的看板附掛于在產品的批量上,作為前后流程之間生產指令的溝通工具,就可使異?,F(xiàn)象看得見。

物料儲存的位置要標示出來,并且要標明庫存數(shù)量水準及料號??梢杂貌煌伾鰠^(qū)分,用以防止失誤。可以利用信號燈或蜂鳴器,突顯異?,F(xiàn)象,例如供料短缺。

4、方法

督導人員如何知道作業(yè)員的工作方式是否正確?將作業(yè)標準書張貼在每一個工作站上就清楚了。這些標準書上要注明工作的順序、周期時間、安全注意事項、質量查核點,以及變異發(fā)生時,要如何處置。

5、測量

你如何檢查流程是否正常運轉?量規(guī)上必須清楚標示出正常的作業(yè)范圍。感溫貼紙要貼在發(fā)動機上,以感測出是否產生過熱的現(xiàn)象。

你如何知道改善是否完成了,以及是否未達成目標,仍在改善進行中?你如何發(fā)覺精密的設計是否已經正確地被校正過了?現(xiàn)場里要掛出趨勢圖、提案建議件數(shù)、生產進度、質量改善目標、生產力改進、換模時間縮短,以及工業(yè)意外事故的降低。

讀者或許也明了,可視化管理在廠房環(huán)境維持方面,也有許多可以應用的地方。當我們從事5S管理時,我們會發(fā)現(xiàn)做了5S之后管理就更容易可視化了。良好的廠房環(huán)境維持,有助于日常的可視化,以便能予以矯正??梢暬芾硪部梢杂?S管理的方法來構筑:

整理(去除不需要的東西):現(xiàn)場僅能放置一些現(xiàn)在及近期內要使用的每一項物品。當你接近現(xiàn)場時,是否發(fā)現(xiàn)不使用的在制品、物料、機器、工具、模具、架子、臺車、箱子、文件,或沒有使用的私人物品?把這些東西丟棄掉,僅留下需要之物。

整頓(將要的東西擺放成有秩序的樣子):在現(xiàn)場每一項物品都必須放置在正確的地方,在需要的時候隨即可取用。每項物品應有一個特定的位置,而且必須放在該位置。地面上的標線,是否正確地標示出來?通道上沒有障礙物嗎?整頓做得好的話,任何物品沒有定位,就很容易看得出來。

清掃(將機器及工作區(qū)域打掃干凈):機器地面及墻壁是否干凈?你能否檢查出機器上的異常之處(震動、漏油等)?清掃做得好的話,任何的異常之處,就立即變?yōu)楹苊黠@可見了。

清潔(保持個人的干凈以及每天做上述三個S):員工是否正確地穿著工作服?他們使用安全眼鏡及手套嗎?他們是否持續(xù)在做整理、整頓及清掃,并且有否當做他們每日例行工作的一部分?

教養(yǎng)(自律):每一個人的5S管理職責要明確規(guī)定下來。是否可看得見?你為他們設定了標準嗎?作業(yè)員遵守這些標準嗎?工人必須將數(shù)據(jù)記錄下來,寫在圖表上,并且依據(jù)要求做每小時、每天或每周的點檢列表工作。

管理階層可以要求作業(yè)員,在下班前每天將數(shù)據(jù)資料填妥,作為養(yǎng)成自律習慣的手段。良好的5S管理,意味著只要機器一運轉,即能生產出良好質量的產品。

當我們走入現(xiàn)場,可視化管理即能顯現(xiàn)出現(xiàn)場績效的成果。我們看到生產線旁,有多余供應物料的箱子;裝載物料的臺車沒有放在指定的格位內;通道上放滿了箱子、繩子、不合格品及地毯時,就知道發(fā)生異常了(通道就其意是供通行之用,不是一個儲存場所)。

將作業(yè)標準張貼在工作站的正前方,就是可視化管理。這些作業(yè)標準,不僅是用來提醒作業(yè)員工作的正確做法,而且更重要的是,使管理人員得以判定工作是否依據(jù)標準在進行。當作業(yè)員離開了他們的工作崗位時,我們就知道有了異?,F(xiàn)象,因為,掛在工作站正前方的標準作業(yè)表,明確規(guī)定了在工作時間內作業(yè)員應在哪兒工作。當作業(yè)員無法在周期時間內完成他們的工作,我們就不能期望今天能達成生產目標。

雖然“標準”記述了作業(yè)員該如何做好他們的工作,卻經常沒有明確記錄,在異常發(fā)生時該如何處置。標準首先應當記述如何確認異常,然后再列出應如何處置的步驟。

每日的生產目標也應當要可視化。每小時及每天的目標,要陳列在公告欄上,其旁邊記錄實際產量數(shù)值。此項信息能給督導人員預警,以采取必要的對策,以達成目標,例如調動人員支援進度落后的生產線。

現(xiàn)場所有的墻壁,可以轉變?yōu)榭梢暬芾淼墓ぞ?。下列的信息,應張貼在墻上及工作本上,讓每一個人知道QCD的現(xiàn)狀:

質量的信息:每日、每周及每月的不合格品數(shù)值和趨勢圖,以及改善的目標。不合格品的現(xiàn)物應當陳列出來,給所有的員工看(這些現(xiàn)物,有時稱之為“斬首示眾臺”,此詞是從中古時代,將罪犯斬首陳列于村中廣場而來)。這些不合格品,經常被用來當做訓練之用。

成本的信息:生產能力數(shù)值、趨勢圖及目標。

工時(參見第10章)。

交期的信息:每日生產圖表。

機器故障數(shù)值、趨勢圖及目標。

設備總合效率(Overall Equipment Efficiency,OEE)。

提案建議件數(shù)。

質量圈活動。對每一特定的流程,也許需要再公布其他的信息項目。

 

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